不會(huì)英語(yǔ)可以去俄羅斯留學(xué)預(yù)科嗎

摘要

隨著全球化的趨勢(shì),越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇前往俄羅斯留學(xué)。然而,對(duì)于那些不會(huì)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),能否順利在俄羅斯完成預(yù)科學(xué)習(xí),是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。本文從多個(gè)角度分析了這一問(wèn)題,包括俄羅斯預(yù)科的課程設(shè)置、語(yǔ)言要求、學(xué)習(xí)環(huán)境以及預(yù)科對(duì)于后續(xù)本科學(xué)習(xí)的影響等。通過(guò)全面的論證,得出結(jié)論:盡管不會(huì)英語(yǔ)會(huì)給俄羅斯預(yù)科學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的挑戰(zhàn),但只要學(xué)生有足夠的決心和努力,仍然可以成功完成預(yù)科學(xué)習(xí),為后續(xù)的本科學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

正文

1. 俄羅斯預(yù)科的課程設(shè)置

俄羅斯預(yù)科是為即將入讀俄羅斯大學(xué)的外國(guó)學(xué)生設(shè)置的一年制前期課程。該課程的主要目的是幫助學(xué)生掌握俄語(yǔ),并為后續(xù)的本科學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí),預(yù)科課程還包括了一些基礎(chǔ)性的通識(shí)課程,如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等,以確保學(xué)生有足夠的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。值得注意的是,在俄羅斯預(yù)科中,俄語(yǔ)課程占據(jù)了絕大部分的學(xué)時(shí),學(xué)生必須在一年內(nèi)達(dá)到俄語(yǔ)水平的要求,才能順利升入本科階段。

對(duì)于不會(huì)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這無(wú)疑增加了他們的學(xué)習(xí)難度。因?yàn)樵陬A(yù)科課程中,大部分教學(xué)都是用俄語(yǔ)進(jìn)行的,學(xué)生需要在短時(shí)間內(nèi)掌握足夠的俄語(yǔ)水平,才能跟上課程的進(jìn)度。這對(duì)于之前從未接觸過(guò)俄語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但是只要學(xué)生有足夠的決心和毅力,通過(guò)系統(tǒng)的語(yǔ)言培訓(xùn)和持續(xù)的學(xué)習(xí),還是可以在預(yù)科階段達(dá)到所需的俄語(yǔ)水平。

2. 俄羅斯預(yù)科的語(yǔ)言要求

前文提到,俄羅斯預(yù)科的主要任務(wù)是幫助學(xué)生掌握俄語(yǔ),為后續(xù)的本科學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。那么,具體來(lái)說(shuō),預(yù)科階段對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言水平有什么要求呢?

根據(jù)俄羅斯各大高校的招生政策,預(yù)科畢業(yè)生必須達(dá)到俄語(yǔ)二級(jí)水平(TRKI-2),也就是俄語(yǔ)能力測(cè)試中的B2級(jí)別。這一水平意味著學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行日常交流,并且具備足夠的俄語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),可以順利地學(xué)習(xí)和理解專業(yè)課程。對(duì)于那些之前從未接觸過(guò)俄語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一個(gè)相當(dāng)高的要求。

但是,只要學(xué)生在預(yù)科階段積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和不斷的練習(xí),是完全可以達(dá)到這一水平的。俄羅斯大學(xué)通常都會(huì)為預(yù)科學(xué)生提供專門的俄語(yǔ)課程,內(nèi)容包括語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)說(shuō)讀寫等各個(gè)方面,幫助學(xué)生系統(tǒng)地提高俄語(yǔ)能力。此外,學(xué)校還會(huì)安排學(xué)生參加各種文化活動(dòng),增強(qiáng)他們的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì),為后續(xù)的本科學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

3. 俄羅斯預(yù)科的學(xué)習(xí)環(huán)境

除了課程設(shè)置和語(yǔ)言要求,學(xué)習(xí)環(huán)境也是影響俄羅斯預(yù)科學(xué)習(xí)效果的重要因素。對(duì)于不會(huì)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這一點(diǎn)尤其重要。

首先,在俄羅斯預(yù)科期間,學(xué)生們生活在一個(gè)全俄語(yǔ)環(huán)境中。無(wú)論是課堂教學(xué)、校園生活還是日常交流,都需要使用俄語(yǔ)進(jìn)行。這種沉浸式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式,有助于學(xué)生快速提高俄語(yǔ)水平,培養(yǎng)地道的語(yǔ)言感。相比在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)俄語(yǔ),在俄羅斯預(yù)科的學(xué)習(xí)環(huán)境無(wú)疑更加有利。

其次,俄羅斯預(yù)科通常都設(shè)有專門的國(guó)際學(xué)生公寓,為外國(guó)學(xué)生提供集中的生活區(qū)域。在這里,學(xué)生可以與來(lái)自世界各地的同學(xué)進(jìn)行廣泛的交流,不僅可以互幫互助,還能結(jié)識(shí)更多新朋友,拓寬視野。對(duì)于不會(huì)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這種多元文化交流的環(huán)境,也有助于提高他們的語(yǔ)言能力和交際技巧。

總的來(lái)說(shuō),俄羅斯預(yù)科的學(xué)習(xí)環(huán)境為學(xué)生提供了良好的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì),有助于學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高俄語(yǔ)水平,為后續(xù)的本科學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

4. 預(yù)科學(xué)習(xí)對(duì)本科學(xué)習(xí)的影響

對(duì)于不會(huì)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),完成俄羅斯預(yù)科學(xué)習(xí)后,將會(huì)對(duì)他們后續(xù)的本科學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的影響。

首先,預(yù)科階段扎實(shí)的俄語(yǔ)基礎(chǔ),為學(xué)生后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。在本科階段,大部分課程都是用俄語(yǔ)授課的,如果學(xué)生的俄語(yǔ)水平較差,很難跟上課程進(jìn)度,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙。而預(yù)科階段的系統(tǒng)訓(xùn)練,使學(xué)生掌握了足夠的俄語(yǔ)技能,為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)鋪平了道路。

其次,預(yù)科階段的文化適應(yīng),也為學(xué)生未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)積極影響。在預(yù)科期間,學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)俄語(yǔ),還要適應(yīng)俄羅斯獨(dú)特的文化環(huán)境。這種文化浸潤(rùn),有助于學(xué)生更好地融入當(dāng)?shù)氐纳?減少文化沖擊,為順利完成本科學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。

總的來(lái)說(shuō),俄羅斯預(yù)科的學(xué)習(xí)對(duì)于不會(huì)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),既是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一個(gè)機(jī)遇。只要學(xué)生能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),充分利用預(yù)科階段的各種資源,就一定能夠?yàn)楹罄m(xù)的本科學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5. 不會(huì)英語(yǔ)的學(xué)生如何選擇俄羅斯預(yù)科

對(duì)于不會(huì)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇俄羅斯預(yù)科作為留學(xué)途徑,確實(shí)存在一些挑戰(zhàn)。但是只要學(xué)生有足夠的決心和耐心,通過(guò)系統(tǒng)的語(yǔ)言培訓(xùn)和持續(xù)的學(xué)習(xí),還是完全可以在預(yù)科階段達(dá)到所需的俄語(yǔ)水平,為后續(xù)的本科學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

首先,在選擇俄羅斯預(yù)科之前,學(xué)生需要提前了解該課程的具體要求,尤其是對(duì)于俄語(yǔ)水平的要求。如果發(fā)現(xiàn)自己的俄語(yǔ)基礎(chǔ)較弱,可以先通過(guò)線上或線下的俄語(yǔ)培訓(xùn)課程,系統(tǒng)地提高俄語(yǔ)水平,為預(yù)科學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

其次,在俄羅斯預(yù)科學(xué)習(xí)期間,學(xué)生需要積極主動(dòng)地參與各種課堂和校園活動(dòng),盡量利用周圍的俄語(yǔ)環(huán)境,提高俄語(yǔ)的實(shí)踐能力。同時(shí),也要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),堅(jiān)持每天系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和練習(xí),以確保在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到所需的俄語(yǔ)水平。

最后,對(duì)于不會(huì)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),還可以考慮選擇一些相對(duì)容易的俄羅斯大學(xué),或者尋求學(xué)校提供的各種語(yǔ)言輔助服務(wù),如俄語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班、個(gè)性化輔導(dǎo)等,以確保自己能夠順利完成預(yù)科學(xué)習(xí),為后續(xù)的本科學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),雖然對(duì)于不會(huì)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇俄羅斯預(yù)科確實(shí)存在一些挑戰(zhàn),但只要學(xué)生有足夠的決心和毅力,通過(guò)系統(tǒng)的語(yǔ)言培訓(xùn)和持續(xù)的學(xué)習(xí),還是可以在預(yù)科階段達(dá)到所需的俄語(yǔ)水平,為后續(xù)的本科學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。俄羅斯預(yù)科不僅可以幫助學(xué)生快速提高俄語(yǔ)水平,還能讓他們更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕h(huán)境,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的條件。因此,對(duì)于那些有志于在俄羅斯留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇俄羅斯預(yù)科仍然是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。