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俄羅斯留學(xué)預(yù)科的難度

俄羅斯留學(xué) 預(yù)科難不難

摘要

近年來,越來越多的中國學(xué)生選擇前往俄羅斯留學(xué)。在進(jìn)入俄羅斯高校正式學(xué)習(xí)之前,大多數(shù)學(xué)生需要先完成一至兩年的預(yù)科學(xué)習(xí)。預(yù)科學(xué)習(xí)是一個重要的環(huán)節(jié),對于后續(xù)在俄羅斯的順利學(xué)習(xí)至關(guān)重要。本文從多個角度探討了俄羅斯留學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)的難度,包括語言障礙、文化差異、學(xué)習(xí)方式、課程難度以及生活適應(yīng)等方面,并給出了一些建議和注意事項,希望能為有意向前往俄羅斯留學(xué)的同學(xué)提供一些參考。

正文

1. 語言障礙是最大挑戰(zhàn)

對于大多數(shù)中國學(xué)生來說,俄語無疑是最大的語言障礙。俄語屬于斯拉夫語系,與漢語存在很大差異,在發(fā)音、語法、詞匯等方面都需要學(xué)習(xí)和適應(yīng)。在預(yù)科學(xué)習(xí)階段,學(xué)生需要花大量時間和精力來學(xué)習(xí)俄語,包括基礎(chǔ)語法、詞匯、口語表達(dá)等。對于一些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說,這無疑是一項艱巨的任務(wù)。如果語言基礎(chǔ)不扎實,很容易在后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)中遇到障礙,影響整體學(xué)習(xí)效果。因此,語言學(xué)習(xí)是預(yù)科學(xué)習(xí)中最重要也是最困難的部分。

2. 文化差異帶來的適應(yīng)困難

除了語言上的差異,俄羅斯的文化與中國也存在很大差異,這也給預(yù)科學(xué)習(xí)帶來了一定的挑戰(zhàn)。俄羅斯是一個擁有悠久歷史和獨(dú)特文化傳統(tǒng)的國家,無論是飲食、生活習(xí)慣還是價值觀念,都與中國大不相同。對于剛剛來到俄羅斯的學(xué)生來說,這種文化沖擊是不可忽視的。在日常生活中,學(xué)生需要盡快適應(yīng)俄羅斯的生活方式,包括飲食、交通、住房等各個方面。同時,在學(xué)習(xí)上,俄羅斯的教學(xué)方式、考試形式等也與中國大不相同,學(xué)生需要迅速調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法。如果文化適應(yīng)不良,很容易在學(xué)習(xí)和生活中遇到各種問題。

3. 全新的教學(xué)方式需要適應(yīng)

俄羅斯的教學(xué)方式與中國有很大不同,這也給預(yù)科學(xué)習(xí)帶來了一定困難。在中國,大學(xué)教學(xué)通常以課堂講授為主,老師負(fù)責(zé)傳授知識,學(xué)生被動接受。而在俄羅斯,教學(xué)更注重學(xué)生的主動參與和探究式學(xué)習(xí)。老師在課堂上更多扮演引導(dǎo)和啟發(fā)的角色,學(xué)生需要自主學(xué)習(xí)和討論。同時,俄羅斯的考核方式也與中國有很大差異,更注重過程性評價,期末考試也往往采取開放性問題的形式。對于習(xí)慣了應(yīng)試教育的中國學(xué)生來說,這種全新的教學(xué)方式無疑需要一個較長的適應(yīng)過程。如果學(xué)生無法盡快適應(yīng)俄式教學(xué),很容易在專業(yè)課學(xué)習(xí)中遇到障礙。

4. 課程設(shè)置較為復(fù)雜

俄羅斯的預(yù)科課程設(shè)置較為復(fù)雜,涉及諸多科目,學(xué)生需要兼顧多門課程的學(xué)習(xí)。通常,預(yù)科課程包括俄語培訓(xùn)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)課程,還有一些通識教育課程。對于大多數(shù)中國學(xué)生來說,這些課程都是新接觸的,需要投入大量時間精力來學(xué)習(xí)。同時,每門課程的教學(xué)進(jìn)度也較為緊湊,學(xué)生需要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),否則很容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的落后。因此,如何合理安排時間,兼顧各門課程的學(xué)習(xí),是預(yù)科階段學(xué)生需要解決的一大難題。

5. 生活自理能力的培養(yǎng)

除了學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn),生活自理能力的培養(yǎng)也是預(yù)科階段學(xué)生需要面臨的另一個難題。在中國,大多數(shù)學(xué)生從小都是在父母的照顧下長大,生活上的很多事情都由父母代勞。而在俄羅斯,學(xué)生需要獨(dú)立生活,自己處理日常生活事務(wù),如做飯、洗衣、購物等。對于一些從未獨(dú)立生活過的學(xué)生來說,這無疑是一項全新的挑戰(zhàn)。如果生活自理能力較差,不僅會影響學(xué)習(xí)效率,也容易產(chǎn)生諸多生活上的問題。因此,在預(yù)科階段,學(xué)生需要盡快培養(yǎng)起獨(dú)立生活的能力,為后續(xù)的留學(xué)生活做好充分準(zhǔn)備。

總結(jié)

綜上所述,俄羅斯留學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)確實存在一定難度。從語言障礙、文化差異、教學(xué)方式、課程設(shè)置以及生活自理等多個方面來看,預(yù)科學(xué)習(xí)都給學(xué)生帶來了不小的挑戰(zhàn)。但只要學(xué)生能夠提前做好充分的準(zhǔn)備和調(diào)整,積極主動地學(xué)習(xí)和適應(yīng),相信終能度過這一關(guān)鍵的預(yù)科階段,為后續(xù)的留學(xué)生活奠定良好基礎(chǔ)。對于有意向前往俄羅斯留學(xué)的同學(xué)來說,提前了解預(yù)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和注意事項,做好充分的心理準(zhǔn)備和實際準(zhǔn)備,是非常必要的。

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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)


圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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