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俄羅斯留學(xué)生在國(guó)內(nèi)的預(yù)科學(xué)習(xí)內(nèi)容

俄羅斯留學(xué)生預(yù)科國(guó)內(nèi)學(xué)什么

摘要

隨著中俄兩國(guó)關(guān)系的不斷升溫,越來(lái)越多的俄羅斯學(xué)生選擇來(lái)到中國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。對(duì)于這些俄羅斯留學(xué)生而言,在正式入學(xué)之前,通常需要參加為期一年的預(yù)科學(xué)習(xí)。那么,俄羅斯留學(xué)生在國(guó)內(nèi)的預(yù)科階段究竟學(xué)習(xí)些什么呢?本文從語(yǔ)言培養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)、文化交流、學(xué)習(xí)管理和生活適應(yīng)等五個(gè)角度進(jìn)行探討,希望能為即將來(lái)華的俄羅斯學(xué)生提供一些參考和建議。

1. 語(yǔ)言培養(yǎng)

語(yǔ)言是俄羅斯留學(xué)生預(yù)科階段最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)于大多數(shù)初來(lái)乍到的俄羅斯學(xué)生而言,中文都是全新的語(yǔ)言,他們需要從零開(kāi)始掌握中文的發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)。在預(yù)科階段,學(xué)校會(huì)安排大量的中文課程,通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練,幫助學(xué)生快速提高中文水平,為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

除了中文學(xué)習(xí),預(yù)科階段的俄羅斯學(xué)生還需要接受英語(yǔ)培訓(xùn)。英語(yǔ)作為當(dāng)今世界廣泛使用的國(guó)際語(yǔ)言,在學(xué)習(xí)和交流中扮演著重要角色。因此,預(yù)科階段的俄羅斯學(xué)生不僅需要掌握中文,還要具備一定的英語(yǔ)交流能力,以便于與來(lái)自世界各地的同學(xué)進(jìn)行溝通。通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí),俄羅斯學(xué)生不僅可以提高自身的語(yǔ)言水平,還能增強(qiáng)跨文化交流的能力,為未來(lái)的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。

2. 專業(yè)基礎(chǔ)

除了語(yǔ)言培養(yǎng),預(yù)科階段的俄羅斯學(xué)生還需要學(xué)習(xí)一些專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。由于不同學(xué)生的專業(yè)背景和興趣愛(ài)好各不相同,預(yù)科階段的課程設(shè)置也有所不同。但一般來(lái)說(shuō),學(xué)校都會(huì)開(kāi)設(shè)一些通識(shí)課程,幫助學(xué)生了解不同領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí),為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

比如,對(duì)于打算攻讀理工類專業(yè)的俄羅斯學(xué)生,學(xué)??赡軙?huì)安排數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)課程,幫助他們鞏固和提升相關(guān)知識(shí)。而對(duì)于計(jì)劃學(xué)習(xí)經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)生,學(xué)校則可能會(huì)開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等方面的課程。通過(guò)這些專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),俄羅斯學(xué)生不僅可以掌握相關(guān)領(lǐng)域的核心知識(shí),還能夠根據(jù)自己的興趣與特長(zhǎng),為未來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

3. 文化交流

作為來(lái)自俄羅斯的留學(xué)生,在預(yù)科階段,他們不僅需要學(xué)習(xí)語(yǔ)言和專業(yè)知識(shí),還需要適應(yīng)中國(guó)的文化環(huán)境。預(yù)科階段的學(xué)校會(huì)組織各種文化交流活動(dòng),幫助俄羅斯學(xué)生更好地了解和融入中國(guó)的文化。

具體來(lái)說(shuō),學(xué)??赡軙?huì)安排參觀博物館、參與傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)等,讓俄羅斯學(xué)生親身體驗(yàn)中國(guó)的歷史文化。同時(shí),學(xué)校還會(huì)鼓勵(lì)俄羅斯學(xué)生與中國(guó)同學(xué)進(jìn)行交流互動(dòng),增進(jìn)相互了解。通過(guò)這些文化交流活動(dòng),俄羅斯學(xué)生不僅可以提高跨文化交際能力,還能培養(yǎng)對(duì)中國(guó)文化的興趣和認(rèn)同感,為未來(lái)的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)。

4. 學(xué)習(xí)管理

對(duì)于剛剛從俄羅斯來(lái)到中國(guó)的學(xué)生而言,學(xué)習(xí)管理也是預(yù)科階段需要重點(diǎn)關(guān)注的一個(gè)方面。在俄羅斯,學(xué)生們通常會(huì)接受較為自由的學(xué)習(xí)方式,但是在中國(guó),學(xué)習(xí)管理則往往更為嚴(yán)格和規(guī)范。因此,預(yù)科階段的俄羅斯學(xué)生需要適應(yīng)中國(guó)的學(xué)習(xí)管理模式,并學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)校在預(yù)科階段會(huì)為俄羅斯學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo),比如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度等。同時(shí),學(xué)校還會(huì)定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)進(jìn)行考核和反饋,幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。通過(guò)這些學(xué)習(xí)管理措施,俄羅斯學(xué)生不僅可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,還能夠提高自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力,為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

5. 生活適應(yīng)

除了學(xué)習(xí)方面的適應(yīng),俄羅斯留學(xué)生在預(yù)科階段還需要盡快適應(yīng)中國(guó)的生活環(huán)境。相比于俄羅斯,中國(guó)在飲食、交通、住宿等方面都存在一定的差異,這就需要俄羅斯學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

為了幫助俄羅斯學(xué)生盡快適應(yīng)中國(guó)的生活,預(yù)科階段的學(xué)校通常會(huì)組織各種融入活動(dòng),如組織學(xué)生進(jìn)行校園參觀、為學(xué)生提供生活指導(dǎo)等,讓他們更好地了解中國(guó)的生活習(xí)慣。同時(shí),學(xué)校還會(huì)安排專門(mén)的管理人員,提供生活上的幫助和咨詢,解決學(xué)生在飲食、住宿、交通等方面遇到的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這些生活適應(yīng)措施,俄羅斯學(xué)生不僅可以更好地融入中國(guó)的生活環(huán)境,還能夠提高獨(dú)立生活的能力,為未來(lái)的學(xué)習(xí)生活做好充分的準(zhǔn)備。

總結(jié)

總之,對(duì)于即將來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)的俄羅斯留學(xué)生而言,預(yù)科階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富和全面。從語(yǔ)言培養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)、文化交流、學(xué)習(xí)管理以及生活適應(yīng)等多個(gè)角度出發(fā),預(yù)科階段的課程設(shè)置旨在幫助俄羅斯學(xué)生快速適應(yīng)中國(guó)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)預(yù)科階段的學(xué)習(xí),俄羅斯學(xué)生不僅可以提高自身的語(yǔ)言和專業(yè)能力,還能夠增強(qiáng)跨文化交流的技能,為未來(lái)的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)


圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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