已通過俄羅斯音樂學(xué)院預(yù)科考試
發(fā)布：2024-06-11 19:00:40 分類：留學(xué)知識 點(diǎn)擊：1000 作者：管理員
俄羅斯音樂學(xué)院的預(yù)科過了
摘要
作為一名音樂愛好者,我有幸獲得了進(jìn)入俄羅斯音樂學(xué)院預(yù)科的機(jī)會。經(jīng)過為期一年的艱苦學(xué)習(xí),我終于通過了預(yù)科考試,成功進(jìn)入了這所世界知名的音樂學(xué)府。這篇文章將從五個角度探討我在預(yù)科學(xué)習(xí)中的收獲和體會,希望能給有志于學(xué)習(xí)音樂的人帶來一些啟發(fā)和鼓舞。
正文
1. 專業(yè)理論知識的深入學(xué)習(xí)
作為一名音樂學(xué)院的預(yù)科學(xué)生,專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的重中之重。在預(yù)科學(xué)習(xí)的一年里,我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了音樂理論、和聲學(xué)、對位技法、樂曲分析等等,這些知識為我們后續(xù)在音樂學(xué)院的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尤其是在和聲學(xué)方面,我們從基礎(chǔ)的三和弦發(fā)展到了復(fù)雜的調(diào)式轉(zhuǎn)換,從而對音樂的內(nèi)在結(jié)構(gòu)有了更加深入的理解。同時,我們還學(xué)習(xí)了西方音樂史,對音樂的發(fā)展脈絡(luò)有了全面的認(rèn)知。這些理論知識的學(xué)習(xí),不僅拓展了我們的音樂視野,也為我們?nèi)蘸蟮膭?chuàng)作實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2. 專業(yè)演奏技能的不斷提升
除了理論知識的學(xué)習(xí),我們在預(yù)科期間也高度重視專業(yè)演奏技能的訓(xùn)練。無論是鋼琴、小提琴還是其他樂器,我們每個人都有自己的主修樂器,并且要求在這一樂器上達(dá)到一定的演奏水平。在預(yù)科學(xué)習(xí)中,我們每天都會進(jìn)行長時間的練習(xí),由專業(yè)老師進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)和糾正。通過反復(fù)的練習(xí)和老師的悉心指導(dǎo),我們的演奏技巧得到了顯著的提升,不僅指法更加?jì)故?音色和表現(xiàn)力也有了很大的改善。這些專業(yè)技能的提升,為我們?nèi)蘸笤谝魳穼W(xué)院的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
3. 合奏與合唱技能的培養(yǎng)
在預(yù)科學(xué)習(xí)中,除了個人的專業(yè)訓(xùn)練,我們還非常重視合奏和合唱技能的培養(yǎng)。我們經(jīng)常參加各種樂隊(duì)和合唱團(tuán)的排練和演出,學(xué)習(xí)如何與他人協(xié)調(diào)配合,如何在整體音樂效果中發(fā)揮自己的作用。這不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識,也讓我們更好地理解了音樂創(chuàng)作的整體性。在合奏和合唱的實(shí)踐中,我們還學(xué)會了如何傾聽他人的演奏,如何根據(jù)整體需要調(diào)整自己的表達(dá),從而達(dá)到更好的音樂效果。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),將為我們在音樂學(xué)院的合作實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4. 音樂創(chuàng)作能力的培養(yǎng)
在預(yù)科學(xué)習(xí)的過程中,我們不僅注重專業(yè)技能的訓(xùn)練,也十分重視音樂創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了音樂創(chuàng)作的各種技巧,包括旋律創(chuàng)作、和聲處理、曲式結(jié)構(gòu)等。老師會布置各種創(chuàng)作練習(xí),要求我們運(yùn)用所學(xué)的理論知識進(jìn)行創(chuàng)作,并對作品進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。通過反復(fù)的創(chuàng)作實(shí)踐,我們的創(chuàng)作能力得到了顯著的提升。有些同學(xué)甚至在預(yù)科期間就創(chuàng)作出了優(yōu)秀的樂曲作品,并獲得了一些音樂創(chuàng)作大賽的獎項(xiàng)。這些創(chuàng)作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),必將成為我們在音樂學(xué)院學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。
5. 藝術(shù)審美修養(yǎng)的提升
除了專業(yè)技能的培養(yǎng),預(yù)科學(xué)習(xí)的另一個重要目標(biāo),就是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美修養(yǎng)。在為期一年的學(xué)習(xí)中,我們不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了音樂理論知識,還廣泛接觸了世界各地不同流派的音樂作品。通過聆聽和分析這些優(yōu)秀作品,我們對音樂的審美特質(zhì)有了更加深入的理解,對音樂藝術(shù)的感受力也得到了顯著的提升。同時,我們還參加了各種音樂會和藝術(shù)講座,與一些著名音樂家和藝術(shù)家進(jìn)行交流,這進(jìn)一步拓寬了我們的藝術(shù)視野,培養(yǎng)了我們獨(dú)特的藝術(shù)品位。這些寶貴的藝術(shù)修養(yǎng),必將成為我們在音樂學(xué)院學(xué)習(xí)和未來從事音樂事業(yè)的重要支撐。
總結(jié)
通過為期一年的預(yù)科學(xué)習(xí),我不僅掌握了扎實(shí)的音樂理論知識和專業(yè)演奏技能,還培養(yǎng)了良好的合作意識和創(chuàng)作能力,同時也提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。這些收獲,無疑為我今后在音樂學(xué)院的學(xué)習(xí)和未來的音樂事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,通過在音樂學(xué)院的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我一定能夠成長為一名出色的音樂人,為音樂事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)
圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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