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在俄羅斯讀研究生是否需要預(yù)科課程?

俄羅斯讀研都要預(yù)科嗎知乎

摘要

俄羅斯留學(xué),尤其是攻讀研究生學(xué)位,是否需要先進(jìn)行預(yù)科學(xué)習(xí),一直是眾多想要在俄羅斯讀研的學(xué)生所關(guān)心的問題。本文從多個(gè)角度探討了這一問題,包括俄羅斯高等教育體系概況、預(yù)科課程的功能和作用、預(yù)科學(xué)習(xí)的具體要求、不同學(xué)生群體是否需要預(yù)科以及預(yù)科學(xué)習(xí)的優(yōu)劣勢(shì)等。通過全面深入的分析,為想要在俄羅斯攻讀研究生學(xué)位的學(xué)生提供了明確的指導(dǎo)建議。

正文

一、俄羅斯高等教育體系概況

要了解在俄羅斯是否需要預(yù)科學(xué)習(xí),首先需要對(duì)俄羅斯的高等教育體系有一定的了解。俄羅斯的高等教育體系與中國(guó)存在一定差異,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一,俄羅斯的高等教育實(shí)行學(xué)士-碩士-博士三級(jí)學(xué)位制度,與中國(guó)的本科-碩士-博士三級(jí)學(xué)位制度不盡相同。第二,俄羅斯的高校入學(xué)考試制度也有所不同,主要依賴于全俄聯(lián)合考試(ЕГЭ)成績(jī),而非中國(guó)高考的模式。第三,俄羅斯的高等教育質(zhì)量總體較高,多所俄羅斯高校在世界大學(xué)排名中位列前茅。因此,想要在俄羅斯攻讀研究生學(xué)位,需要對(duì)當(dāng)?shù)氐母叩冉逃w系有一定的了解和適應(yīng)。

二、預(yù)科課程的功能和作用

俄羅斯的預(yù)科課程(подготовительный факультет)主要針對(duì)的是即將進(jìn)入俄羅斯高校學(xué)習(xí)的外國(guó)學(xué)生。預(yù)科課程的主要功能和作用包括:第一,幫助學(xué)生掌握俄語語言知識(shí),提高俄語水平,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。第二,介紹俄羅斯的教育制度、文化傳統(tǒng)等相關(guān)知識(shí),使學(xué)生更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)生活環(huán)境。第三,針對(duì)不同學(xué)科進(jìn)行針對(duì)性的知識(shí)預(yù)備,為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。因此,預(yù)科課程在幫助外國(guó)學(xué)生順利適應(yīng)并完成在俄羅斯的學(xué)業(yè)過程中發(fā)揮著重要作用。

三、預(yù)科學(xué)習(xí)的具體要求

對(duì)于想要在俄羅斯攻讀研究生的學(xué)生而言,是否需要進(jìn)行預(yù)科學(xué)習(xí),以及預(yù)科課程的具體要求如何,是需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。一般來說,預(yù)科課程的學(xué)習(xí)時(shí)間為1年,學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括:俄語語言課程、俄羅斯歷史文化課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程等。除此之外,預(yù)科學(xué)習(xí)還需要完成一定的考核要求,如俄語水平考試、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)考試等,只有通過這些考核,才能順利進(jìn)入俄羅斯高校的正式學(xué)習(xí)階段。因此,預(yù)科學(xué)習(xí)并非是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程,對(duì)學(xué)生的語言和專業(yè)知識(shí)水平都提出了較高的要求。

四、不同學(xué)生群體是否需要預(yù)科

需要預(yù)科學(xué)習(xí)的學(xué)生群體并非一概而論,存在一定的差異性。第一,對(duì)于具有較強(qiáng)俄語基礎(chǔ)的學(xué)生來說,可能無需進(jìn)行預(yù)科學(xué)習(xí),直接進(jìn)入俄羅斯高校進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)即可。第二,對(duì)于某些專業(yè),如工程、醫(yī)學(xué)等,由于專業(yè)知識(shí)的復(fù)雜性,即使學(xué)生具有一定的俄語基礎(chǔ),也需要進(jìn)行預(yù)科學(xué)習(xí),為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。第三,對(duì)于完全沒有俄語基礎(chǔ)的學(xué)生來說,預(yù)科學(xué)習(xí)則是必需的,通過預(yù)科課程的學(xué)習(xí),提高俄語水平,為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。因此,不同學(xué)生群體的具體情況決定了是否需要進(jìn)行預(yù)科學(xué)習(xí)。

五、預(yù)科學(xué)習(xí)的優(yōu)劣勢(shì)

對(duì)于想要在俄羅斯攻讀研究生的學(xué)生來說,預(yù)科學(xué)習(xí)究竟是利大于弊還是弊大于利,也是需要仔細(xì)權(quán)衡的問題。首先,預(yù)科學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)在于:第一,有助于提高俄語水平,為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ);第二,可以更好地了解俄羅斯的教育制度和文化傳統(tǒng),順利適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)生活環(huán)境;第三,通過預(yù)科課程的學(xué)習(xí),可以為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。但同時(shí),預(yù)科學(xué)習(xí)也存在一些劣勢(shì),如:第一,需要額外付出一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,延長(zhǎng)了整體的學(xué)習(xí)周期;第二,預(yù)科學(xué)習(xí)的費(fèi)用較高,增加了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此,學(xué)生需要根據(jù)自身的具體情況,權(quán)衡預(yù)科學(xué)習(xí)的利弊,做出正確的選擇。

總結(jié)

總的來說,在俄羅斯攻讀研究生學(xué)位,是否需要進(jìn)行預(yù)科學(xué)習(xí),存在一定的差異性。對(duì)于具有較強(qiáng)俄語基礎(chǔ)的學(xué)生,可能無需進(jìn)行預(yù)科學(xué)習(xí);對(duì)于某些專業(yè),如工程、醫(yī)學(xué)等,即使學(xué)生具有一定的俄語基礎(chǔ),也需要進(jìn)行預(yù)科學(xué)習(xí);而對(duì)于完全沒有俄語基礎(chǔ)的學(xué)生來說,預(yù)科學(xué)習(xí)則是必需的。預(yù)科學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于幫助學(xué)生提高俄語水平、了解俄羅斯文化、為專業(yè)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,但同時(shí)也存在增加學(xué)習(xí)時(shí)間和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的劣勢(shì)。因此,想要在俄羅斯攻讀研究生的學(xué)生,需要根據(jù)自身的具體情況,權(quán)衡預(yù)科學(xué)習(xí)的利弊,做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。

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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)


圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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