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去俄羅斯留學(xué)預(yù)科入系難度如何?

俄羅斯留學(xué)預(yù)科入系困難嗎

摘要

隨著中俄關(guān)系的不斷發(fā)展,越來越多的中國學(xué)生選擇前往俄羅斯留學(xué)。在俄羅斯留學(xué)的過程中,預(yù)科階段是關(guān)鍵的一步。本文從語言障礙、學(xué)習(xí)方式、文化差異、學(xué)校選擇和就業(yè)前景五個(gè)角度探討了中國學(xué)生在俄羅斯留學(xué)預(yù)科階段面臨的困難,并提出了相應(yīng)的應(yīng)對建議。希望能為有意在俄羅斯留學(xué)的同學(xué)提供參考。

正文

一、語言障礙

在俄羅斯留學(xué)預(yù)科階段,語言障礙無疑是最大的難題。俄語作為斯拉夫語系的一員,與漢語存在很大差異。發(fā)音、語法、詞匯等都需要學(xué)習(xí)者投入大量的時(shí)間和精力。預(yù)科階段通常為期一年,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,對學(xué)生的語言基礎(chǔ)要求很高。不少學(xué)生在入學(xué)時(shí)俄語水平較差,很難跟上課程進(jìn)度,容易產(chǎn)生挫折感。此外,在日常生活中,缺乏俄語交流環(huán)境也加劇了語言障礙。

為了克服語言障礙,首先要提高自我學(xué)習(xí)能力。學(xué)生可以通過課外自學(xué)、觀看俄語視頻、與俄羅斯人交流等方式,增強(qiáng)聽說讀寫能力。學(xué)校也應(yīng)該為學(xué)生提供更多的俄語培訓(xùn)資源,如語言角、俄語俱樂部等,讓他們有更多練習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí),合理調(diào)整預(yù)科課程設(shè)置,加強(qiáng)基礎(chǔ)語言教學(xué),使學(xué)生能夠循序漸進(jìn)地掌握俄語知識(shí)。

二、學(xué)習(xí)方式的差異

中國學(xué)生多年來接受的是應(yīng)試教育模式,注重記憶和考試,而俄羅斯的教育更注重獨(dú)立思考和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。預(yù)科階段的課程內(nèi)容涉及廣泛,不僅有語言學(xué)習(xí),還有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)課程。學(xué)生需要快速轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,從被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)探究、動(dòng)手實(shí)踐。這對于習(xí)慣應(yīng)試教育的中國學(xué)生來說,無疑是一大挑戰(zhàn)。

為了適應(yīng)俄羅斯的學(xué)習(xí)方式,學(xué)生首先要調(diào)整心態(tài),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,努力培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、批判性思維的能力。學(xué)校也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,多設(shè)計(jì)小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程。同時(shí),預(yù)科階段可以開設(shè)專門的學(xué)習(xí)方法課程,幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)技巧。

三、文化差異

中俄兩國的文化存在較大差異,這也給預(yù)科階段的學(xué)習(xí)生活帶來不少挑戰(zhàn)。首先是生活方式的差異。俄羅斯人的飲食習(xí)慣、居住條件、休息時(shí)間等都與中國人有所不同,學(xué)生需要盡快適應(yīng)。其次是價(jià)值觀的差異。俄羅斯重視個(gè)人主義,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,而中國的集體主義文化較為突出。此外,俄羅斯人的待人處事方式,如交往方式、待人冷淡等,也給中國學(xué)生帶來困擾。

要克服文化差異,學(xué)生首先要主動(dòng)了解俄羅斯的文化傳統(tǒng),尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。同時(shí),多與俄羅斯同學(xué)交流,學(xué)習(xí)他們的生活方式。學(xué)校也可以組織一些文化交流活動(dòng),幫助學(xué)生更好地融入當(dāng)?shù)厣睢4送?學(xué)??梢詾樾律峁┪幕m應(yīng)方面的指導(dǎo)和咨詢服務(wù),讓他們盡快適應(yīng)異國他鄉(xiāng)的生活。

四、學(xué)校選擇

對于想在俄羅斯留學(xué)的中國學(xué)生來說,選擇合適的預(yù)科學(xué)校也是一個(gè)重要的考量因素。不同的預(yù)科學(xué)校在師資力量、教學(xué)質(zhì)量、生活環(huán)境等方面存在較大差異。一些知名高校的預(yù)科項(xiàng)目質(zhì)量較高,但也相對競爭更為激烈。而地方高校的預(yù)科則可能存在教學(xué)資源匱乏、師資力量薄弱等問題。此外,學(xué)校的地理位置也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

在選擇預(yù)科學(xué)校時(shí),學(xué)生要結(jié)合自身情況,權(quán)衡各方面因素??梢酝ㄟ^學(xué)校官網(wǎng)、留學(xué)中介等渠道了解學(xué)校的詳細(xì)情況,還要考察該校預(yù)科項(xiàng)目的口碑。同時(shí)也要實(shí)地考察一下學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、生活環(huán)境等。對于一些知名高校的預(yù)科項(xiàng)目,學(xué)生可以適當(dāng)提高申請標(biāo)準(zhǔn),提高錄取機(jī)會(huì)。對于條件較差的學(xué)校,則要謹(jǐn)慎選擇。

五、就業(yè)前景

對于許多中國學(xué)生來說,在俄羅斯完成預(yù)科學(xué)習(xí)后,最終的目標(biāo)是能夠順利進(jìn)入心儀的大學(xué),并完成學(xué)業(yè)。但是,當(dāng)前俄羅斯的就業(yè)市場并不樂觀。一方面,俄羅斯本土學(xué)生就業(yè)壓力已經(jīng)很大,對外國留學(xué)生的接納程度有限。另一方面,由于政治經(jīng)濟(jì)因素的影響,俄羅斯的就業(yè)市場較為封閉,對外國人的就業(yè)機(jī)會(huì)較少。此外,俄語水平對于就業(yè)也是一大障礙。

為了提高在俄就業(yè)的機(jī)會(huì),學(xué)生要提高自身的綜合素質(zhì)。除了語言能力,還要注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)實(shí)踐操作能力。同時(shí),也要關(guān)注俄羅斯當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)市場,了解相關(guān)企業(yè)的用人需求,選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),為學(xué)生提供更多就業(yè)信息和創(chuàng)業(yè)支持。只有做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備,學(xué)生才能在畢業(yè)后順利找到理想工作。

總結(jié)

總的來說,對于中國學(xué)生來說,在俄羅斯完成預(yù)科學(xué)習(xí)確實(shí)存在不少困難。從語言障礙、學(xué)習(xí)方式、文化差異、學(xué)校選擇到就業(yè)前景,每個(gè)方面都需要學(xué)生投入大量的時(shí)間和精力。但只要學(xué)生主動(dòng)適應(yīng),學(xué)校也給予有效支持,相信通過共同努力,一定能夠順利完成預(yù)科學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)在俄羅斯的學(xué)習(xí)夢想。

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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)


圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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