俄羅斯讀預(yù)科難嗎?現(xiàn)狀如何
發(fā)布：2024-06-14 17:00:04 分類：留學(xué)知識 點擊：1000 作者：管理員
俄羅斯讀預(yù)科難嘛現(xiàn)在
摘要
近年來,越來越多的中國學(xué)生選擇前往俄羅斯留學(xué),并選擇先讀預(yù)科課程的方式來適應(yīng)俄羅斯的高等教育體系。然而,在這個過程中卻存在著一些困難和挑戰(zhàn)。本文從語言障礙、課程設(shè)置、教學(xué)方式、生活環(huán)境和文化差異等多個角度來分析俄羅斯預(yù)科學(xué)習(xí)的難點,并提出相應(yīng)的應(yīng)對建議,希望為有意向前往俄羅斯留學(xué)的學(xué)生提供一些參考。
正文
語言障礙
俄語作為一種典型的斯拉夫語言,與漢語存在非常大的差異。從語音到語法,都需要中國學(xué)生進行大量的學(xué)習(xí)和適應(yīng)。首先,俄語的元音和輔音發(fā)音與漢語存在很大差異,許多學(xué)生在剛開始學(xué)習(xí)時都會感到很大的困難。例如,俄語中的"Ы"元音是漢語中沒有的,發(fā)音也非常獨特。此外,俄語的聲調(diào)變化也是非常復(fù)雜的,與漢語的平、上、去、入四聲完全不同。在語法方面,俄語的名詞有六種格變化,加上三種數(shù)和三種性,這對中國學(xué)生來說也是一個非常大的挑戰(zhàn)。此外,俄語還有豐富的詞匯,單詞的形態(tài)變化也非常復(fù)雜,這些都需要學(xué)生投入大量的時間和精力去學(xué)習(xí)和掌握。總的來說,語言障礙是中國學(xué)生在俄羅斯預(yù)科學(xué)習(xí)中面臨的最大難題,需要學(xué)生付出大量的努力和耐心。
課程設(shè)置
俄羅斯預(yù)科的課程設(shè)置通常包括俄語語言課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程以及一些通識課程。其中,俄語語言課程是最重要的,學(xué)生需要在一年左右的時間內(nèi)掌握俄語的基礎(chǔ)知識,達到可以在大學(xué)里正常學(xué)習(xí)的水平。這對大多數(shù)學(xué)生來說是非常艱難的任務(wù)。專業(yè)基礎(chǔ)課程則是為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí),內(nèi)容涉及各種專業(yè)知識,也需要學(xué)生付出大量的時間和精力。此外,一些通識課程,如俄羅斯文化、歷史等,也是預(yù)科課程的重要組成部分,這些課程對學(xué)生來說同樣是一個挑戰(zhàn)?？偟膩碚f,俄羅斯預(yù)科的課程設(shè)置非常密集和繁重,學(xué)生需要在有限的時間內(nèi)掌握大量的知識,這無疑增加了學(xué)習(xí)的難度。
教學(xué)方式
俄羅斯的教學(xué)方式與中國存在很大不同。首先,俄羅斯的教學(xué)更加注重理論知識的傳授,很少有實踐操作的環(huán)節(jié)。這對習(xí)慣了中國式"填鴨"教學(xué)的學(xué)生來說,需要進行很大的轉(zhuǎn)變。此外,俄羅斯的教學(xué)方式更加注重學(xué)生的獨立思考和探索,教師更多地扮演引導(dǎo)者和啟發(fā)者的角色,而不是知識的"輸入者"。這種教學(xué)方式要求學(xué)生具備較強的自主學(xué)習(xí)能力,但是很多中國學(xué)生在這方面都存在一定的缺陷。另外,俄羅斯的教學(xué)評估也更加注重過程性評價,而不是單一的期末考試。這些教學(xué)方式的差異,無疑給中國學(xué)生的適應(yīng)帶來了很大的挑戰(zhàn)。
生活環(huán)境
生活環(huán)境的差異也是中國學(xué)生在俄羅斯預(yù)科學(xué)習(xí)中面臨的一個重要問題。首先,氣候環(huán)境的差異讓許多學(xué)生感到非常不適應(yīng)。俄羅斯的冬季漫長而寒冷,這對于習(xí)慣了溫暖氣候的中國學(xué)生來說是一大考驗。此外,俄羅斯的生活節(jié)奏也與中國存在很大差異,學(xué)生需要適應(yīng)俄羅斯人慢悠悠的生活方式。另外,飲食習(xí)慣的差異也會給學(xué)生的生活帶來不便,例如,俄羅斯人較多地食用肉類和乳制品,而這對于一些中國學(xué)生來說可能會感到不適應(yīng)?？偟膩碚f,生活環(huán)境的差異無疑增加了中國學(xué)生的文化適應(yīng)難度,需要學(xué)生付出大量的時間和精力。
文化差異
文化差異是中國學(xué)生在俄羅斯預(yù)科學(xué)習(xí)中面臨的又一個重要挑戰(zhàn)。首先,俄羅斯人的價值觀和行為方式與中國人存在很大差異。例如,俄羅斯人更加注重個人主義和自由,而中國人則更強調(diào)集體主義和服從權(quán)威。這種價值觀的差異會引發(fā)一些文化沖突和理解障礙。此外,俄羅斯人的社交方式也與中國人有很大不同,他們更加直率和冷淡,這對習(xí)慣了中國人"客氣"交往方式的學(xué)生來說會感到非常不適應(yīng)。另外,宗教信仰的差異也會成為一個問題,俄羅斯人大多信奉東正教,而中國學(xué)生則多為無神論或其他宗教信仰。這些文化差異無疑給中國學(xué)生在俄羅斯的生活和學(xué)習(xí)帶來了很大的挑戰(zhàn)。
總結(jié)
綜上所述,中國學(xué)生在俄羅斯進行預(yù)科學(xué)習(xí)確實面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)。從語言障礙、課程設(shè)置、教學(xué)方式、生活環(huán)境到文化差異,每一個方面都給學(xué)生帶來了巨大的適應(yīng)壓力。但是,只要學(xué)生能夠主動調(diào)整心態(tài),加大學(xué)習(xí)投入,并充分利用學(xué)校和同伴的幫助,相信終能克服重重困難,順利完成預(yù)科學(xué)習(xí),為未來的大學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)
圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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